"Why It Matters - les Soroptimist pour l'égalité"
Le droit à l’éducation et à la formation des femmes et des filles
La Journée internationale des femmes (JIF) reste aujourd’hui plus pertinente que jamais, offrant une plateforme mondiale pour célébrer les avancées, mettre en lumière les inégalités persistantes et impulser le changement. En 2025, le Soroptimist International d’Europe met l’accent sur l’éducation et son rôle central dans la réalisation de l’égalité des genres. Bien que des progrès significatifs aient été accomplis, des obstacles continuent de limiter la pleine participation des femmes à la société, notamment en Europe, où les réussites académiques ne se traduisent pas toujours par des opportunités économiques équivalentes.
Éducation : progrès et défis
En Europe, les femmes sont de plus en plus nombreuses à fréquenter l’école et à exceller sur le plan académique. Toutefois, des obstacles systémiques – y compris des biais, des normes sociales et des attentes – continuent d’influencer leurs parcours éducatifs et leurs choix de carrière. Selon l’OCDE (2024), bien que les femmes surpassent les hommes dans l’éducation, elles ne bénéficient pas des mêmes opportunités sur le marché du travail[1]. Tandis que les pays d’Europe du Nord, comme la Suède, la Finlande et le Danemark, affichent des taux élevés de réussite dans l’enseignement supérieur, les nations d’Europe du Sud et de l’Est restent à la traîne[2].
Les domaines STEAM : progrès et défis
Malgré un niveau d’éducation égal ou supérieur à celui des hommes, les femmes demeurent sous-représentées dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie, des arts et des mathématiques (STEAM)[3]. Cette sous-représentation perpétue la domination masculine dans les industries numériques et technologiques :
- La part des femmes parmi les diplômés des filières STEAM varie de 17 % au Luxembourg à 40 % en Roumanie.
- Au niveau doctoral, la moyenne des femmes dans l’UE-27 est de 38 %, avec la Pologne comme seul pays atteignant la parité.
- Les femmes ne représentent que 20 % des diplômés en TIC et 35 % en ingénierie, tandis qu’elles sont plus de 75 % à choisir les études de santé et de bien-être, renforçant ainsi la ségrégation professionnelle.
Combler ces écarts est essentiel, non seulement pour les femmes elles-mêmes, mais aussi pour l’avenir des industries qui prospèrent grâce à la diversité des perspectives. Les jeunes filles doivent voir des femmes réussir dans les STEAM afin de se projeter dans ces domaines.
Emploi et écart salarial
Malgré leur réussite académique, les femmes font face à des perspectives de carrière inégales. L’écart salarial entre les sexes dans l’UE s’élevait à 12,7 % en 2022, en raison de plusieurs facteurs[4] :
- Une surreprésentation dans les secteurs moins bien rémunérés ;
- Une sous-représentation dans les postes de direction ;
- Des interruptions de carrière dues aux responsabilités familiales.
Si l’Europe doublait la part des femmes dans la main-d’œuvre technologique pour atteindre 45 % – soit environ 3,9 millions de femmes supplémentaires d’ici 2027 –, elle pourrait réduire le déficit de talents et augmenter son PIB de 260 à 600 milliards d’euros[5].
Sans une remise en question des barrières structurelles, l’éducation seule ne suffira pas à garantir une véritable égalité des genres.
Pourquoi c’est toujours important
La Journée internationale des femmes rappelle avec force que les avancées ne doivent jamais être considérées comme acquises. L’égalité nécessite une mobilisation constante, des réformes politiques et des évolutions sociétales. En défendant le droit à l’éducation et à la formation, nous pouvons garantir aux générations futures de femmes les opportunités qu’elles méritent.
Le monde a besoin de femmes leaders, dans les STEAM et dans tous les secteurs. La JIF 2025 est bien plus qu’une célébration : c’est un appel à l’action. Le combat pour l’égalité des genres est loin d’être terminé, et les Soroptimist du monde entier continuent d’y contribuer activement.
[1] https://www.oecd.org/en/publications/education-at-a-glance-2024_c00cad36-en/full-report.html
[2] https://genderdata.worldbank.org/en/topics/education
[3] https://eenee.eu/wp-content/uploads/2021/10/Analytical-Report-No-46-Gender-Gaps-in-Education-Evidence-and-Policy-Implications.pdf
[4] https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?oldid=566883
[5] https://www.mckinsey.com/capabilities/mckinsey-digital/our-insights/women-in-tech-the-best-bet-to-solve-europes-talent-shortage